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bilingüismo

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el examen de Trinity como evaluación

Submitted by jlkelley on Mon, 02/25/2008 - 13:00

Los estudiantes de mi práctica están preparando el examen de Trinity. Los estudiantes de los colegios bilingües tienen que preparar el examen en el segundo y cuarto grado (¿y sexto?). El examen es oral y consiste en una lista de preguntas en inglés, las cuales contestan los estudiantes en frases completas. A mi parecer, el examen es una buena evaluación oral y sirve para medir el progreso y contenido de la programación de los programas bilingües. Después de hablar de la competencia comunicativa en clase quería ver como el examen funciona para medir esta competencia.

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¿Cómo llegamos a inmersión en el aula bilingüe?

Submitted by jlkelley on Thu, 02/07/2008 - 21:05

Los niños de las escuelas bilingües de la comunidad de Madrid no tienen que firmar una "palabra de honor" como los middleburianos, entonces, ¿Cómo llegan a hablar solamente inglés en el aula? He observado 3 niveles distintos de inglés en mi práctica. En el primer grado de primaria los estudiantes reconocen el uso de inglés, escuchan a la profesora pero hablan el español. En el segundo grado los alumnos ya saben hablar y responder en inglés.

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