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La enseñanza de la cultura

Submitted by AllisonC on Fri, 05/02/2008 - 18:22

Esta semana he leído un artículo que se trata de le enseñanza de la cultura en el aula y tiene mucho que ver con lo que he observado en mi práctica. Cuando estaba trabajando de auxiliar observé que los estudiantes empiezan a estudiar la cultura y la de sus compañeros de clase siendo muy jóvenes, cuando tienen 3 o 4 años. He leído que cuando un niño comparte información de su cultura en la clase se siente como tuviera un rol muy importante y luego estará más dispuesto a participar más. Además, fuera del aula, la enseñanza de la cultura tiene otras implicaciones muy buenas.

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El afecto en el aula

Submitted by AllisonC on Mon, 02/25/2008 - 17:58

Ya me había enterado antes de ir a la escuela por la primera vez que las maestras en España se portan de una manera más abierta y cariñosa con los niños que en Los Estados Unidos; allá hay que tener mucho más cuidado. Y es verdad, hay más afecto en las aulas aquí. ¿Pero cual país tiene el mejor método?

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La comunicación el en aula

Submitted by AllisonC on Thu, 02/21/2008 - 15:30

Cuando se aprende una segunda lengua, las estrategias de comunicación son muy importantes. Se necesita utilizar mucho “input”, pero además los estudiantes tienen que entender muy bien el “input”, el mensaje. Yo enseño a niños pequeños, y antes de empezar con ellos tenía dudas de mi capacidad de enseñarles inglés si ellos todavía no manejan muy bien el español. Pero, al final es bastante fácil, solo hay que ser más creativa para llamar la atención a ellos y usar muchos gestos y ejemplos visuales. Hay que enseñarles un concepto sin explicarles en español.

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el primer día

Submitted by AllisonC on Tue, 02/05/2008 - 18:09

La semana pasada visité, por la primera vez, a una escuela en Madrid, para trabajar de auxiliar. Me encantó y todo el mundo allí era muy amable.Estaba bastante nerviosa porque esperaba muchas diferencias; pero al llegar me sorprendió que no hubiera muchas. En la escuela, trabajo con niños que tienen 3 hasta 6 años, lo que en los Estados Unidos llamamos "pre-school". Era un aula típica con muchos calores y pósteres en la pared. Los niños cantaban canciones en español y en inglés y coloreaban fichas que tenían que ver con lo que estaban aprendiendo aquella semana.

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