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Investigaciones

Por la primera vez en mi tiempo aquí en Nuestra Señora de Fátima, estoy nada más observando por el trabajo con la clase de enseñanza. Ayer hablé con David sobre el trabajo más concretamente y le expliqué con más detalles de qué consistía el trabajo, de modo que me arregló observar no solamente las clases de inglés y conocimiento del 3°, sino también las de lengua española y matemáticas del 3°. Quería tener diferentes clases del mismo año para poder comparar los datos más a par en vez de tener datos de una clase de inglés de 2° comparando con conocimiento del 3°.

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De regreso

Después de las vacaciones de Semana Santa y después de perder el autobús de Príncipe Pío, regresé a Aldea del Fresno hoy, el 10 de abril. Ahora se nota más empuje en trabajar para el Trinity, y los del 3° están progresando más que cualquier otros.

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Los chiquitos

El 7 de marzo, noté más cómo es la incorporación de los más chiquitos en las clases de inglés. La primera hora, observé -mejor dicho, participé- en la clase de Infantil 3. ¡Qué lindos!

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"I feel good"

Esta fue una cancioncita que un alumno del tercero cantaba cuando observé el 29 de febrero. No me lo podía creer: un chaval de 8 añitos cantando James Brown. Bueno, soy de la ciudad donde James Brown vivió, así me sorprendió tanto escuchar que éste cantaba esa canción mientras trabajaba en sus ejercicios para su clase del conocimiento. ¿Dónde la habrá aprendido? ¿Cómo es que esa canción le hubiera llegado desde Georgia hasta un pueblo en el sur de la Comunidad?

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La rutina

Este pasado viernes, conocí al profesor de inglés, David, en la escuela. Ya había regresado, y me gustó conocerlo y ver cómo era el programa de verdad. Vi que hablaba mucho con los niños, quizás aún más que la sustituta, y casi no usó el libro. En cada clase, incluso las del conocimiento del medio, habló principalmente con los niños sin usar el libro. El libro solamente lo usó como herramienta de apoyo para la lección, pero la lección la hizo sin el libro. Me enseñó sus planes para la semana, y cada día, tenía planeado utilizar estrategias comunicativas en general.

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migraña

El viernes, 15 de febrero, fui a mi escuela, pero sin haber dormido mucho y con un pequeño dolor de cabeza. Cuando llegué, ya se había empeorado, y después de la primera hora, me fui para la casa porque reconocí que ya tenía una migraña. Pagué los 3,55 euros para el autobús, y dentro de una hora y media--el tiempo necesitado para llegar a casa desde Aldea del Fresno--estaba en la cama.

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Ahora entramos

El pasado 8 de febrero fue mi primer día regular en el colegio bilingüe donde hago mis prácticas, en Aldea del Fresno, a una hora y media de mi piso en Cuatro Caminos, Madrid. El horario que seguí fue el de la profesora (quien sustituía al profesor regular) y que coincidía casi totalmente con el asistente de conversación, Tom (Tomás). Me gustó que Tomás estuviera en las clases con la profa y yo para poder ver cómo funcionaba su puesto como apoyo personal para el aprendizaje del inglés.

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Aldea del Fresno

Mi primera experienica en el Colegio Bilingüe Nuestra Señora de Fátima en Aldea del Fresno fue el 1 de febrero, el día en que celebraron el Carnaval. No sabía exáctamente qué esperar, sólo que iban a celebrar el Carnaval ese día y que el director me iba a presentar al profesorado y al asistente de conversación. Bueno.

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