Este pasado viernes, conocí al profesor de inglés, David, en la escuela. Ya había regresado, y me gustó conocerlo y ver cómo era el programa de verdad. Vi que hablaba mucho con los niños, quizás aún más que la sustituta, y casi no usó el libro. En cada clase, incluso las del conocimiento del medio, habló principalmente con los niños sin usar el libro. El libro solamente lo usó como herramienta de apoyo para la lección, pero la lección la hizo sin el libro. Me enseñó sus planes para la semana, y cada día, tenía planeado utilizar estrategias comunicativas en general. Me comentó que era un poco difícil para enseñar inglés a los alumnos de primaria porque ellos mismos tienen que encontrar su propia forma de aprender. Con esa filosofía, noté que dejó bastante tiempo para cada uno hablar y explorar con la lengua, pero creo que con un poco más de tiempo durante de la clase, podrian experimentar más con el inglés.
En la clase de inglés del tercer año, David me preguntó si quería apoyar a unos cuantos que tenían un nivel bajo de inglés. Estaba encantado, y creo que los cuatro alumnos pensaron que fue un tipo de premio estar conmigo, el asistente. Bueno, también están acostumbrados a tener los auxiliares de conversación, y ya llevan tres años con el programa. Lo mas chistoso fue cuando una nina, Angela, dijo varias veces "How do you say" antes de un largo discurso en español. Esto me extrañó porque su hermana gemela hablaba bastante bien y David la había señalado como una de las mejores en la clase.
Esta visita a Aldea empezó una nueva etapa de observar y prestar más atención a la manera en que se enseña el inglés en ese programa.
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